أحد سكان القرية استحضر واقع التعليم قبل هذا التدخل، حين كان التلاميذ يزاولون دراستهم في ظروف غير ملائمة، ودون توفر فصل دراسي يحفظ لهم أبسط شروط التعلم.

أما اليوم، فقد أصبح لأطفال القرية فضاء دراسي أكثر ملاءمة، يوفر لهم ظروفاً أفضل لمتابعة دروسهم ومواصلة مسارهم التعليمي، ويمنحهم بيئة أكثر ملاءمة لبناء مستقبلهم.

وتعكس هذه الشهادة الأثر المباشر للتدخلات التنموية والاجتماعية التي تنفذها «التآزر» في المناطق الداخلية، حيث لا يقتصر الدعم على توفير المساعدة، بل يمتد إلى تحسين البنية والخدمات الأساسية، وفي مقدمتها التعليم، باعتباره ركيزة أساسية لبناء الإنسان وتعزيز فرص التنمية.

وهكذا، تحولت المدرسة في امبيغير من فضاء يفتقر إلى أبسط مقومات التمدرس إلى مكان أكثر ملاءمة للتعلم، في صورة تجسد كيف يمكن للتدخلات التنموية أن تصنع فرقاً ملموساً في حياة السكان، وأن تفتح أمام الأطفال أبواباً أوسع نحو المستقبل.